xiào fú 基本解釋 居喪 期穿的 白布 或 麻布 出 處 《 兒女英雄傳 》 目錄 1 釋義 2 出處 3 例句 4 孝服説明 5 喪服等差 6 孝服顏色制度 7 五服解釋 簡介 五服圖 釋義 [mourning dress] 居喪期穿的 白布 或麻布喪服 (中國)或黑衣 (西方) 出處 明 高明 《琵琶記·風木餘恨》 [3] 例句 1、居喪時穿的白布或麻布喪服。 明 高明《 琵琶記·一門旌獎》：" [生]門閭旌表感吾皇。 [旦、貼]孝服今朝換吉裳。 " 明 羅貫中 《三國演義》第三八回：祭畢，即除去孝服，沐浴 薰香 。 [4] 《 兒女英雄傳 》第十六回："我十三妹今日理應在此 看你 兩家禮成，只是我孝服在身，不便宴會。 "
電子密碼鎖或無鑰匙門鎖是一種流行且廣泛使用的密碼鎖。. 它要求用戶輸入數字代碼，而不是使用單獨的鑰匙。. 按下正確的數字序列會釋放一個鎖舌，它會在門關閉後自動鎖定。. 無鑰匙門鎖可以是電子的（數字無鑰匙進入）或機械的。. 後者不需要任何外部 ...
天干地支 是 十干 与 十二支 的合称、簡通稱為 十天干十二地支 ，由两者经一定的 組合方式 搭配成六十对，为一周期，循環往復，称为 一甲子 或 花甲之年 。 歷史 天干地支、十二 生肖 、 五行 等。 古代 中國 用以记录 年 、 月 、 日子 及 时期 。 汉字文化圈 地区也曾跟随古代中国用干支記录时间。 最初，干支為 古越語 ，後才簡化為中文。 [1] 十天干 : 阏逢、旃蒙、柔兆、强圉、著雍、屠维、上章、重光、玄黓、昭阳。 十二地支 : 困敦、赤奋若、摄提格、单阏、执徐、大荒落、敦牂、协洽、涒滩、作噩、阉茂、大渊献。 因干支纪年法纪年时一周期为六十年，所以也用"甲子之年"或"花甲之年"来形容（60＋1虚龄）或岁数之一的 老人 。
葉為漢語一級通用規範漢字（常用字），讀作yè或xié。葉和它的繁體"葉"本是兩個不同的字。"葉"始見於商代甲骨文，由口和表示眾多的"十"構成，原是"協"的同義異體字。"葉"古字寫作"枼"，最早見於甲骨文中，像樹上有枝葉的樣子，本義即植物的葉子，後也指像葉子的薄片狀的東西。
不不不，這要視法律規定的用語而定，若法律用語是「應」（我們來唸三次：英英英）代表法律強制我們要這麼做；若法律用語是「得」（我們來唸三次：德德德）則代表法律不強制我們怎麼做，當事人可以選擇做或是不做。 這時可能有人會問道：「得這個字不是念ㄉㄟˇ嗎？ 」得的確有這個讀音，意思是必須，有強制的意思，但是在法律用語中念「德」才是正確的，這裡可以用兩個十分詭異的例子來解釋為何不應該念ㄉㄟˇ： （一）民法第 30 條：「法人非經向主管機關登記，不得成立。 」 一般人看到這個條文，想必不會有人唸成ㄅㄨˋㄉㄟˇ，正確應該是念ㄅㄨˋㄉㄜˊ。 （二）民法第 57 條：「社團得隨時以全體社員三分之二以上之可決解散之。 」
中國 位于 亚洲 东部 、 太平洋 西岸。 国土 面积 约960万平方公里 [a] ，仅次于 俄罗斯 和 加拿大 位居世界第三/四位（详情参见 国家面积列表 ）。 其中陆地面积为世界第二，仅次于俄罗斯。 中国疆域东西跨越62 度 、五个 时区 ，约5200公里，最东端在 黑龙江 与 乌苏里江 主航道中心线汇合处（也有"最东端是 黑瞎子岛 中国控制区"的说法 [4] ），最西端在新疆的 帕米尔高原 ，使用统一 东八区时间 ；南北跨越近50 度 ，约5500公里。
「けつあな確定」とは、「お前は、けつあなに違いない」という意味でしょうけど、「けつあな」とは「ケツ（お尻）の穴」ということでしょう。 それは英語で asshole つまり「ケツの穴」という言葉を相手に対する最大級の侮蔑語として広く使われてきたのを、そのまま日本語に直訳して使う人も一部にいるんだろうと私は想像しています。 1 件 No.2 回答者： リッ久
上下格床設計有很多種類，包括樓床、高低床、懸掛床等等。 這些床的設計都是以節省空間為主要目的的。 樓床的設計非常簡單，就是在床下放一張床。 這樣可以把空間充分利用起來，床下的空間可以用來存放衣物、書籍等物品。 同時，樓床還可以用來當作客房的臨時床鋪，非常實用。 高低床的設計和樓床差不多，但是它的上下床是固定的，不像樓床可以移動。 這種床設計比較適合兩個小孩子共用一個房間的家庭，也可以當作臨時床鋪使用。 懸掛床的設計非常特別，它可以懸掛在天花板上，這樣就可以充分利用房間的高度，同時增加了家居的美觀度。 不過這種床需要安裝得很穩固，以免安全問題。 上下格床設計的優點 上下格床設計最大的優點就是節省空間。 它可以把空間的高度充分利用起來，讓房間更加寬敞。
崇明點滴 / 2023-11-15 / 點閱數： 2155 校徽 校歌 校訓及願景 橘色的光環，代表崇明國小願景， 旭日東昇，朝氣蓬勃。 光環下兩個半月形兒童，象徵崇明國小的學童個個活潑、可愛、健康、快樂。 校徽校歌校訓及願景 橘色的光環，代表崇明國小願景， 旭日東昇，朝氣蓬勃。 光環下兩個半月形兒童，象徵崇明國小的學童個個活潑、可愛、健康、快樂。 校歌 李光彥校長作詞 花木扶蘇，朝氣映然；校舍典雅，詩意豐盈。 勤於學習，樂於活動；身心康健，國小崇明。 崇明校訓，誠敬勤樸；朝乾夕惕，踏實力行。 崇明師長，敬業樂群；盡職負責，富有愛心。 崇明學子，品學兼優；虛懷受教，精益求精。 我愛崇明，我敬崇明；一團和氣，榮耀鄉親。
孝服顏色區分
